Tag Archives: oktatás

Európai utas – Márai Sándorral Európában

Posted on by

 

Ezen a héten indítja útjára az egri Bródy Sándor Megyei és Városi Könyvtár és a Heves Megyei Europe Direct Információs Pont közös szervezésében az Európai utas – Márai Sándorral Európában című pályázatát Heves megyében, melynek céljai: az olvasáskultúra fejlesztése, a kortárs magyar szerzők bemutatása, műveinek népszerűsítése; valamint kitekintést nyújtani az európai irodalomra és kultúrára.

A vetélkedésben az általános iskolásoktól a középiskolásokon át a felnőttekig mindenki részt vehet két kategóriában a pályázati kiírás feltételei szerint. A pályázat részeként jelenik meg a Magyar tények rejtvénykönyve, mely elérhető a könyvtár részlegeinek olvasószolgálatánál nyomtatott rejtvényfüzet és a honlapon (www.brody.iif.hu) megjelenő online kvíz formájában.
A pályázat fordulóin legjobban teljesítő három általános iskolai csapat diákjainak és kísérő tanárainak fődíja egy négynapos sepsiszentgyörgyi utazás, az egyénileg pályázókat pedig ajándékcsomagokkal és értékes könyvekkel jutalmazzák.
Az eseménysorozat apropóját az adja, hogy az egri Bródy Sándor Megyei és Városi Könyvtár a megye települési könyvtáraival karöltve sikeresen pályázott a Nemzeti Kulturális Alap Márai Irodalmi Ideiglenes Kollégiumánál és a Márai Tényirodalmi Ideiglenes Kollégiumánál, s majd másfél millió forintos pályázati támogatással lehetőségünk nyílik a Márai Kaleidoszkóp c. pályázatunkban tervezett programok megvalósítására, a Márai-listára beválasztott könyvek olvasókkal történő megismertetésére, közönségtalálkozók szervezésére.

Az olimpiára készülnek a Balassiban

Posted on by

Gyorsabban, erősebben, magasabbra. Ez is lehetne a jelmondata a Balassi Bálint Általános Iskolának, ám ők inkább konkrétabbra törekednek, ezért ebben az évben az Olimpia téma köré csoportosítják rendezvényeiket.

Az iskolában már hagyomány, hogy minden évben valamilyen tematika alapján rendeznek meg minden eseményt. Tavaly az Európai Uniót választották, idén pedig az Olimpia a téma- mondta Lachata István az iskola igazgatója a csütörtöki galéria megnyitóján.

A diákok már előzetesen feladatokat kaptak. Fel kellett keresniük a különböző szakágakat, és összeállítani egy tárlatot a korábbi játékokról, a magyar bajnokokról és bemutatni a sportágakat.

Get the Flash Player to see the wordTube Media Player.

Ez a téma azért is fontos, hiszen az iskola nagyban hozzájárul a város sportéletének alakításához, és számos sportolót nevelt már ki.

Az olimpiához kapcsolódóan lesznek vetélkedők, átadnak egy Olimpiai termet és a nyári tábort is az ókori görög játékok szellemében tervezik.

A kiállítás megnyitón a diákok felvázolták az Olimpiai játékok történetét, és megismertették az olimpiai öt karika jelentését.

Látásmódra tanítják az egri diákokat, vizuálisra

Posted on by

A középiskolások művészeti nevelését célozza a Művészetek Háza Kft. tavaly márciusban indult Kreatív interakció – Képzőművészet népszerűsítése Egerben elnevezésű programja, melyben az elmúlt egy év alatt 256 tanulási alkalom során 3380 diák részesült művészeti oktatásban.

A nyolc oktatási intézmény bevonásával indult programot uniós forrásból, 34 millió forintból valósította meg a Művészetek Háza Kft. A program egyik részét az Antal-Lusztig gyűjteményből rendezett, a festészet területeit összefoglaló három nagy tematikus kiállítás adja, melyet a Zsinagóga Galériában láthatott a közönség. A másik nagy terület a művészeti nevelés, mely közvetlenül is kapcsolódik az előzőhöz.

A tárlatokhoz kapcsolódó rendhagyó múzeumi órák, a képző- és iparművészeti szakkörök, a tehetséggondozó foglalkozások helyszínéül a Zsinagóga mellett a Vitkovics Ház szolgált, a témanapokat pedig a város több pontján rendezték meg. Ezek között is kiemelkedő esemény volt a Fénnyel komponálva című program a Dobó téren, melyben az épületek homlokzatának vizuális kompozícióit, valamint kortárs zenei és táncművészeti előadást láthatott, hallhatott a közönség.

Habis László polgármester a program kapcsán fontosnak tartja, hogy a fiatalok megismerjék és megértsék az elmúlt évtizedek művészetét, s ne csak az iskolai száraz anyagot fogadják be. Megköszönve a program vezetőinek munkáját kiemelte, annak jelentőségét, hogy a képzőművészet iránt nyitott diákokat neveljenek, akiket be tudnak kapcsolni a művészeti oktatásba.

Get the Flash Player to see the wordTube Media Player.

Bulla Márta, képzőművészeti szakelőadó szerint a vizuális látásmód fejlesztése sok területen hasznosítható, ezért fontos a múzeumlátogató közönség nevelése már gyerekkortól. Meglátása szerint újszerű programokkal kell nevelni a fiatalokat, olyan eseményeken keresztül, amelyek a gyerekeket is érdeklik. Odafigyelve látogatók véleményére, a klasszikus művészet mellett a kortárs felé kell őket nyitottabbá tenni. Az elmúlt év tevékenységének programelemei közül kiemelte a tehetséggondozó szakkör keretében folytatott, a 21.század művészeti lehetőségeit összefoglaló számítógépes grafikai oktatást.

A diákmunkákból a Pásztorvölgyi Általános Iskola és Gimnáziumban nyílt kiállítás, melyen a partnerintézmények, a Minorita Rend, a Neumann, a Pásztorvölgyi, a Szilágyi és a Wigner tanulóinak alkotásai láthatók. A programban az említetteken kívül részt vett még a füzesabonyi Remenyik Zsigmond Gimnázium, és az egri Csillagösvény Óvoda.

Holló Miklós/Egriügyek

Katasztrófavédelem: versenyzett az ifjúság

Posted on by

Hat középiskolás és hat általános iskolás csapat mérte össze tudását ma a tűzoltóság központjában. 12 állomáshelyen kellett teljesíteni a feladatokat, melyek a katasztrófavédelem köré csoportosultak: bemutathatták elsősegély-nyújtási felkészültségüket a gyakorlatban, olthattak tüzet, építhettek nyúlgátat. A legjobbak az országos versenyen képviselhetik Heves megyét.

Get the Flash Player to see the wordTube Media Player.

Péntek éjfélig lehet jelentkezni a felsőoktatásba

Posted on by

 

Most péntek, azaz február 24. éjfél a jelentkezési határidő, eddig lehet postára adni a jelentkezési lapokat, illetve szerkeszteni az e-felvételi űrlapokat.

A felvi.hu felhívja a jelentkezők figyelmét néhány fontos lépésre. Elsőként, hogy a jelentkezők megismerjék és megértsék a felsőoktatási felvételi eljárásban történt változásokat, tájékozódjon a támogatási rendszer átalakulásáról és a hallgatói szerződésről. Szintén fontos a jelentkezés rangsora, hiszen minden felvételiző egy helyre kerülhet csak be, mégpedig a listáján szereplő első olyan képzésre, ahol összpontszáma eléri, vagy meghaladja a felvételi ponthatárt. Érdemes tehát a legjobban vágyott képzéseket és intézményeket első helyen megjelölni a jelentkezések között és arra is figyelni kell, hogy az ösztöndíjas finanszírozási forma mindig előrébb szerepeljen a listán, mint az önköltséges. Ellenkező esetben akkor sem vehető fel a jelentkező ösztöndíjas képzésre, ha pontszáma elegendő lenne hozzá, hiszen az önköltséges finanszírozási forma előrébb szerepelt a listában.
Elektronikus jelentkezéshez regisztrálni kell a felvi.hu weboldalra, melyhez szükséges egy e-mail cím is. A belépést követően súgók, útmutatók segítik a kitöltést, és ami fontos, a rendszer nem enged hibázni! A személyes adatok, az eredmények és a jelentkezési helyek megadása után automatikusan megjelenik a befizetendő eljárási díj pontos összege is, amelyet egy összegben kell befizetni banki átutalással, illetve dombornyomott vagy virtuális bankkártyával az e-felvételiből elérhető felületen keresztül.
A meglévő eredményeket, többletpontokat igazoló dokumentumokat csatolni kell a jelentkezéshez. Azokat az iratokat, amelyek a jelentkezéskor még nem állnak rendelkezésre legkésőbb 2012. július 10-ig lehet pótolni.
Az űrlapok kitöltése és elküldése után a jelentkezőnek még hitelesítenie kell e-felvételijét. Ez ugyanúgy elhagyhatatlan, mint a jelentkezési lapok aláírása. A hitelesítésre 2012. március 3-áig, mivel ez munkaszüneti napra esik, ezért március 5-éig két lehetőség van: Ügyfélkapun keresztül vagy a hitelesítő adatlap postázásával (Oktatási Hivatal, 1380 Budapest, Pf. 1190. címre).
A jelentkezés a hagyományos papír alapú nyomtatványon is benyújtható, ez esetben csak a 2012 szeptemberében induló képzésekre vonatkozó jelentkezési lapok használhatók. Minden laphoz tartozik egy kitöltési útmutató, illetve egy készpénz-átutalási megbízás („sárga csekk”). A hiánytalanul kitöltött, aláírt jelentkezési lapokra fel kell ragasztani az eljárási díj befizetését igazoló postai feladóvevényt – vagy csatolni a banki átutalásról szóló igazolást – majd február 24-éig postára kell adni.

Amit a végleges jelentkezés előtt át kell nézni
•    Minden választott képzés hiánytalanul, a megfelelő finanszírozási formában szerepel a jelentkezési listán.
•    A jelentkezések listája a tényleges vágyat tükrözi, vagyis első helyen a legjobban áhított szak/intézmény szerepel.
•    Minden személyes adat pontosan és hiánytalanul van megadva.
•    A már rendelkezésre álló szükséges dokumentummásolatok csatolva vannak a jelentkezéshez.
•    Az eljárási díj pontos összege be van fizetve.

MSZP: drámai visszalépés az oktatásban

Posted on by

Minden ötödik Heves megyei pedagógus állása veszélyben van; az oktatás átalakításának szülő, tanár és diák egyaránt a vesztese – mondta dr. Sós Tamás, MSZP-s országgyűlési képviselő a csütörtöki, Egerben tartott sajtótájékoztatón.

A politikus véleménye szerint megdöbbentő, hogy az Eszterházy Károly Főiskolán csupán 630 államilag finanszírozott hely van, a gyöngyösi Károly Róbert Főiskolán pedig 90 diák kezdhet évet alapképzésben támogatással.
Dr. Sós Tamás elmondta továbbá: az álnéven bevezetett tandíj borzasztóan igazságtalan a felsőoktatásban, ártalmas a jövő szempontjából. A szegény családok tehetséges gyermekei csak eladósodás árán juthatnak diplomához, szakmai végzettséghez. Hozzátette: az Orbán-kormány nem tekinti prioritásnak az oktatást, úgy járnak el, hogy egy centralizált rendszerből könnyebben tudnak forrásokat kivonni az elbocsátások és intézménybezárások révén.

Get the Flash Player to see the wordTube Media Player.

A politikus végül elmondta: a köznevelési rendszerből várhatóan a pedagógusok több mint 20 százalékát küldik el. Szerinte szakmailag elhibázott az ilyen mértékű centralizáció az oktatásban, elveszi a helyi autonómiát. Helyben csökkentik a pedagógusok szakmai mozgásterét, hiszen 70 százalékról 90 százalékra növelik a tantervek arányát.